Студентські проєкти про екологію іноземною мовою
- понеділок, 21 жовтня 2024 р.
9 жовтня 2024 року на практичному занятті з “Іноземної мови за професійним спрямуванням” студенти другого курсу спеціальності “Середня освіта. Географія” (викладач кфн. Роксолана Мельничук) обговорили актуальні проблеми довкілля, продемонстрували свої проєкти та інтелектуальні карти, пропонували способи вирішення нагальних екологічних питань, адже попереджений – озброєний. Пошук шляхів подолання проблем забруднення, глобального потепління чи втрати біорізноманіття починається з нас самих, зі змін у нашій свідомості.
Відзначення Всесвітнього дня ментального здоров’я
- вівторок, 15 жовтня 2024 р.
10 жовтня — Всесвітній день ментального здоров’я, який нагадує про важливість турботи про свій психологічний стан і добробут.
Вітаємо доцентку кафедри Тетяну Тоненчук з отриманням Подяки МОН України
- пʼятниця, 11 жовтня 2024 р.
4 жовтня 2024 року Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича відсвяткував 149 річницю від дня свого заснування. Це свято традиційно супроводжується нагородженням найкращих співробітників, студентів та меценатів університету.
Vyond – нові можливості ШІ
- середа, 2 жовтня 2024 р.
Людвігсбурзький педагогічний університет (м. Людвігсбург, Німеччина) придбав на рік (16.09.24 -16.09.25) ліцензію програми Vyond для викладачів факультету іноземних мов ЧНУ. 1.10.24 асистент КІМдПФ PhD Цинтар Наталя Василівна взяла участь у вокршопі по використанню програми Vyond для створення навчальних відео з допомогою ШІ, який представила координатор співпраці з ЧНУ та ХНУ міжнародного офісу Людвігсбурзького педагогічного унівеситету Дарія Шмідт.
Методичний семінар “Аналіз потреб студентів, його роль у плануванні і диференціації навчальної діяльності”
- вівторок, 24 вересня 2024 р.
30 серпня 2024р відбувся кафедральний методичний семінар “Аналіз потреб студентів, його роль у плануванні і диференціації навчальної діяльності”. Доц. Тоненчук Т.В. розповіла про різні підходи до проведення аналізу потреб та важливість врахування індивідуальних особливостей і цілей студентів під час планування навчального процесу, розробки матеріалів, диференціації навчальної діяльності. Викладачі КІМПФ також обговорили форму і зміст викладання іноземної мови для студентів природничих спеціальностей, освітню політику і роль викладача у навчальному процесі.